编制儿童智力测验时，认为儿童的智力发展水平是随着人的实际年龄而增长的。因而要建立年龄常模，即求出标准化样本中每个年龄组的儿童所获得的平均分数。通过年龄常模可以查出儿童的智力发展水平相当于某一年龄阶段儿童的平均智力，这一年龄阶段就是某儿童的智力年龄，简称智龄，这是最能代表某儿童智力水平的年龄。一个人的智龄和他的实际年龄有三种关系。聪明的儿童，其智龄高于实龄;愚笨的儿童，其智龄低于实龄;普通儿童，其智龄与实龄相当。
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